「鲁医健康说」预防孩子发生心理行为问题,家长可从这几方面着手
「鲁医健康说」预防孩子发生心理行为问题,家长可从这几方面着手
「鲁医健康说」预防孩子发生心理行为问题,家长可从这几方面着手
齐鲁网·闪电新闻5月29日讯今年(nián),国家卫生(wèishēng)健康委将2025-2027年确定为“儿科和精神卫生服务年”,5月29日,“鲁医健康说” 健康知识发布会(fābùhuì)(儿童(értóng)健康知识主题(zhǔtí))在济南召开。本次发布会主要围绕儿童常见病、多发病,普及儿童健康管理知识,培养儿童健康行为习惯,促进儿童健康成长。
济南市(jǐnánshì)儿童医院儿保所主任医师赵冬梅在发布会上介绍,家庭是孩子(háizi)生活的主要场所,父母(fùmǔ)在孩子心理健康发展中起着无可替代的作用,促进儿童心理健康发展,预防心理行为问题发生,家长应该注意以下五个方面(fāngmiàn)。
第一是(shì)父母首先要关注自身心理健康。父母情绪良好、心理健康,可以为孩子提供高质量的陪伴、交流和互动,提供安全、愉悦的养育环境。当父母情绪低落或焦虑时,可以通过运动、社交等(děng)方式调节情绪,或者让亲属帮忙照看孩子一段时间(shíjiān),给自己一个(yígè)喘息和心理恢复(huīfù)的时间,必要时寻求专业帮助,避免将压力转嫁给孩子。
第二是要塑造积极的家庭环境。家庭要为孩子提供适合其年龄的玩具、图书,提供与同龄儿童玩耍和自由探索周围环境的机会。不宜(bùyí)将视屏类产品(lèichǎnpǐn),包括电视、手机等作为儿童的“玩伴”。建立规律(guīlǜ)的生活习惯,保证每天(měitiān)户外活动时间。
第三是要建立良好的(de)亲子关系。每天至少30分钟亲子时间,鼓励孩子(háizi)表达自己的想法,专注倾听而非敷衍回应。尊重孩子的表现和个性,避免(bìmiǎn)将爱与孩子的表现挂钩,而是通过语言和行动传递“无论怎样,我都(dōu)在你身边”。接纳孩子的独特性,避免与其他(qítā)孩子比较,经常用语言或拥抱告诉孩子爸爸妈妈爱他们。
第四是要培养(péiyǎng)孩子(háizi)的情绪管理和抗挫能力(nénglì)。教会孩子识别与表达(biǎodá)情绪,当孩子情绪爆发时,先共情,再引导思考解决方法。经常(jīngcháng)表扬和鼓励孩子,鼓励孩子看到自己的成就(chéngjiù),避免过度批评或过度保护。设定清晰且合理的规则,给孩子下达指令时要温和而坚定,既有情感支持,也有明确界限。赋予孩子适度的自主权,如选择(xuǎnzé)衣服、安排周末活动等,培养孩子的责任感。身教重于言传,孩子通过观察父母行为学习如何应对世界。
第五是要关注(guānzhù)潜在风险,及时干预:早预防(yùfáng)优于后干预,心理健康是长期(chángqī)积累的过程,日常细节(xìjié)至关重要。如果孩子在运动、语言、认知、交流等(děng)方面发育水平明显落后于同龄儿童,或(huò)孩子持续的情绪低落、过度恐惧、攻击行为、睡眠/食欲改变等,可能是心理问题的信号,需及时关注,必要时寻求专业帮助。避免将问题归咎于“孩子不懂事”或“长大就好了”。
通过以上方法,父母可以为(wèi)孩子打下坚实的心理(xīnlǐ)基础,促进孩子健康发展。
闪电(shǎndiàn)新闻记者 王家才 报道


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